对于升学知识，学生最想了解(排在前三的选项)的是大学的学习和生活方式(260，54.51%)、文理科区别以及就业方式(253，53.04%)、普通学校和职业学校的区别(201，42.14%)。对于职业社会方面的知识，学生最想了解的是职业的工作和生活方式(337，70.65%)、职业的收入和社会地位(288，59.33%)、职业前景(255，53.46%)，有8名学生补充说明非常想了解职业的要求包括能力要求和道德要求。

    在调查的最后，对学生接受的生涯发展课程形式进行了了解，学生们最为接受的形式是综合实践活动课(332，69.60%)。

    三、呼市初中生涯教育展望

    总体来看，呼市初中生涯教育开展情况并不乐观，多数学校还没有开展，但与此相反的是学生有着强烈的生涯需求，因此，有必要在初中阶段从以下途径探索生涯教育开展的具体方案：

    (一)研发具有地域文化适应性的生涯发展課程

    生涯发展课程是提升个体生涯适应力等生涯能力的重要途径之一 ......