〔关键词〕团体辅导；老鹰抓小鸡；活动设计

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)33-0036-02

    【活动背景】

    高一新生入校后，面对新的环境、新的同学，在人际交往和团队合作方面，都存在一定的问题。本次团辅活动通过传统游戏“老鹰抓小鸡”，来帮助学生认识自我、了解他人，以轻松愉悦的方式，降低人际交往的压力，形成一个紧密团结的班集体，培养勇争上游的班级精神。

    【活动对象】

    来自高中一年级某班的部分学生，共24人，年龄在14～15周岁。

    【活动目标】

    1.通过游戏观察身边同学的特点和个性，寻找志同道合的朋友。

    2.在共同解决问题的团队合作中加深彼此的了解，培养团队责任感和凝聚力。

    【活动准备】

    1.分组准备：全体学生分成两个大组，每组12人，用“一组”“二组”来命名。每个大组分别按三人、六人一组的方式再次分组。

    2.所需物品：每人一张纸，每人一支笔。

    【活动场地】

    室内外皆可，最好是室外。

    【活动程序】

    1.二组作为观察组，围成一圈，在外围以观察员的身份参与，并记录场上游戏参与者的情况，包括参与者的参与度、表情、语言、动作以及所采用的游戏策略。

    2.一组作为游戏组，游戏内容如下：

    (1)按照三人一组，分成四个小组，每个小组中的三人分别扮演老鹰、母鸡、小鸡 ......