〔摘要〕对中国期刊网上收录的518条校园欺凌研究的论文题录进行计量学分析，发现校园欺凌研究在2015年后迅速发展起来，并集中在现状调查和对策研究等理论层面。干预研究开始崭露头角，但合作研究尚未成熟。研究的主要形式为独著，研究机构分布集中在高等师范院校和普通高等院校，地域分布主要集中在经济较为发达的地区。

    〔关键词〕校园欺凌；研究现状；文献计量学分析

    〔中圖分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2018)36-0008-05

    一、引言

    校园欺凌是指发生在校内外，较强势的学生个体或群体利用肢体、言语或网络等方式，对其他学生故意实施的反复、多次的攻击行为，对欺凌主体造成身体和心理的伤害。欺凌事件包括身体、言语、关系、网络各个层面的攻击，如身体上的击打、推搡、踢打行为，言语上的辱骂、嘲笑，关系上的社交排挤、散播谣言，网络上的各种攻击，等等[1]。“校园欺凌”实际上是一个历史的概念，一个动态的概念，它有一个形成和发展的过程[2]。校园欺凌事件并不是个别现象，美国、英国、芬兰等国家也都有一定的发生率，可以说是全球性的 。中国青少年研究中心2015年的调查显示 ......