如何真正保护孩子(1)
〔摘要〕现实生活中有多少父母知道如何才能真正地保护好孩子？很多时候无端的指责和打骂被父母冠以“保护孩子”的名义，让我们的孩子受了很多伤害。有些家庭中的孩子为什么会出这样或者那样的问题？都是因为这些父母不知道如何去保护孩子。所以，我们爱孩子就要杜绝对孩子的伤害行为，转变观念和角色，给孩子真正的保护。
〔关键词〕家庭教育；转变观念；保护
〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)02-0074-03
天下父母爱孩子是不争的事实，但是又有多少父母知道如何才能真正地保护好孩子呢？有些家庭中的孩子为什么会出这样或者那样的问题？都是因为这些父母不知道如何去保护孩子。所以，我们爱孩子就要杜绝对孩子的伤害行为，转变观念和角色，去给孩子真正的保护。
一、确保对孩子应有的教育
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教育孩子是每个父母不可推卸的责任，但现实生活中，有几个当父母的尽到应有的责任了？“生而不养，养而不教，教而不果”的有多少？有些家长，生下孩子之后，借口自己工作忙让老人照顾，老人不照顾还不愿意；孩子大一点儿，交给了幼儿园，教育孩子是幼儿园的事儿；再大点儿，交给了学校，教育孩子是学校的事儿。等到有一天孩子出现了问题，父母开始抱怨：抱怨老人娇宠溺爱，抱怨老师教得不好，抱怨学校管理不严，抱怨社会环境太差，唯独没有想一想自己的问题。有人总结了现在部分家庭的现状：妈妈生，姥姥养，姥爷天天菜市场，爸爸整天在上网，爷爷奶奶来欣赏。作为孩子的第一任老师，父母不能把教育的责任一味地推给老人、学校，做父母的就应该承担起应尽的教育责任。对孩子从小的教育将关系到他的一生，《易经》中说“蒙以养正，圣功也”，说的就是要在童蒙时代培养孩子纯正的品性，这是培养圣贤的教育之道。
(一)以德治家——忠厚传家久
中国是一个历史悠久，传统文化源远流长的国家，自古至今很多古圣先贤都把人的“德”放在最重要的位置。正如《易经》中所说：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。清华大学的校训就是“厚德载物”，这四个字也经常出现在我们的学习、工作和生活之中。厚，深厚的意思；德，品德、美德；载，就是承载；物，所有的财富、智慧，我们所拥有一切的统称。厚德载物的意思是，我们只有拥有了深厚的德行，才能承载所拥有的物质，相反如果德行不够，我们就无法承载更多的物质，甚至暂时拥有的也将失去。随着社会的发展，特别是在“立德树人”的大形势之下，很多的家庭也越来越重视孩子“德”的培养，而且一直把“德”来作为自己家庭的文化加以传承。
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(二)诵读经典——诗书继世长
“读经典”是从古人圣贤所著的书籍中汲取知识和经验最为直接的方法。我们都知道种庄稼的道理，一片土地种上庄稼就会长庄稼，相反如果什么都不种，过不了几天，田地里就会是一片杂草。我们的孩子也是一样，当他接受、获得的都是正面的东西时，那些负面消极的东西是进不去的。比如读《弟子规》《大学》《中庸》《论语》等经典书籍，就是在不断地给孩子输入正能量，熟读百遍，
〔关键词〕家庭教育；转变观念；保护
〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)02-0074-03
天下父母爱孩子是不争的事实，但是又有多少父母知道如何才能真正地保护好孩子呢？有些家庭中的孩子为什么会出这样或者那样的问题？都是因为这些父母不知道如何去保护孩子。所以，我们爱孩子就要杜绝对孩子的伤害行为，转变观念和角色，去给孩子真正的保护。
一、确保对孩子应有的教育
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教育孩子是每个父母不可推卸的责任，但现实生活中，有几个当父母的尽到应有的责任了？“生而不养，养而不教，教而不果”的有多少？有些家长，生下孩子之后，借口自己工作忙让老人照顾，老人不照顾还不愿意；孩子大一点儿，交给了幼儿园，教育孩子是幼儿园的事儿；再大点儿，交给了学校，教育孩子是学校的事儿。等到有一天孩子出现了问题，父母开始抱怨：抱怨老人娇宠溺爱，抱怨老师教得不好，抱怨学校管理不严，抱怨社会环境太差，唯独没有想一想自己的问题。有人总结了现在部分家庭的现状：妈妈生，姥姥养，姥爷天天菜市场，爸爸整天在上网，爷爷奶奶来欣赏。作为孩子的第一任老师，父母不能把教育的责任一味地推给老人、学校，做父母的就应该承担起应尽的教育责任。对孩子从小的教育将关系到他的一生，《易经》中说“蒙以养正，圣功也”，说的就是要在童蒙时代培养孩子纯正的品性，这是培养圣贤的教育之道。
(一)以德治家——忠厚传家久
中国是一个历史悠久，传统文化源远流长的国家，自古至今很多古圣先贤都把人的“德”放在最重要的位置。正如《易经》中所说：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。清华大学的校训就是“厚德载物”，这四个字也经常出现在我们的学习、工作和生活之中。厚，深厚的意思；德，品德、美德；载，就是承载；物，所有的财富、智慧，我们所拥有一切的统称。厚德载物的意思是，我们只有拥有了深厚的德行，才能承载所拥有的物质，相反如果德行不够，我们就无法承载更多的物质，甚至暂时拥有的也将失去。随着社会的发展，特别是在“立德树人”的大形势之下，很多的家庭也越来越重视孩子“德”的培养，而且一直把“德”来作为自己家庭的文化加以传承。
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(二)诵读经典——诗书继世长
“读经典”是从古人圣贤所著的书籍中汲取知识和经验最为直接的方法。我们都知道种庄稼的道理，一片土地种上庄稼就会长庄稼，相反如果什么都不种，过不了几天，田地里就会是一片杂草。我们的孩子也是一样，当他接受、获得的都是正面的东西时，那些负面消极的东西是进不去的。比如读《弟子规》《大学》《中庸》《论语》等经典书籍，就是在不断地给孩子输入正能量，熟读百遍，