〔关键词〕与人合作；合作意识；小学生

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)05-0052-03

    【设计理念】

    四年级的学生与同伴的友谊进入了一个双向帮助阶段，但是还不能共患难。他们对友谊的认识有了提高，但还具有明显的功利性特点。他们的择友标准也在发生着变化，往往把学习的好坏当作衡量人的能力的标志，也不善于合作。合作存在于学生生活的方方面面，与生活关系密不可分，同桌、四人小组学习需要合作，大扫除、做值日需要合作，参加集体活动等都需要合作，社会上也有许多合作的事例，学生耳濡目染，心中早已有了些许团队精神，掌握了些许合作技巧。可生活中，也常见到学生为一件小事争得面红耳赤，闹得不欢而散，合作并不都是愉快、成功的。所以，我选择“合作之手”，通过老师的引导让学生慢慢学会与人合作，并且感知到和别人一起合作成功是非常愉快的一件事情。

    【活动目标】

    1.教育学生懂得在集体生活中与人合作是非常重要的。

    2.学生在实践、合作交流中寻找合作法宝 ......