不忘初心,我到底要一个怎样的孩子
家族教育,高中,压力
〔关键词〕家族教育;高中;压力〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B
〔文章编号〕1671-2684(2019)13-0073-02
自从儿子上高中以后,感觉他就像变了一个人。高中学业负担比初中重多了,他好像也没有时间、也不愿意和我们交流了。他能以较高的分数成功考取武汉市的九大名高之一——武汉六中。应该说,初中三年的成长还算顺利。对他们这一届的孩子湖北开始实行新高考,文理不分科,高一就要学习9门课:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。虽然做好了充分的思想准备,他这种慢热型的孩子适应高中会有点痛苦,但开学第一次月考的成绩就让我有点措手不及。他上的重点班,9科成绩排名37,中游,班上62个学生。听说别的孩子都在惟一休息的一天——周日培优,我开始给孩子做思想工作了:“高中数学和物理比较难,培这两门吧?”儿子不同意:“不是培优的问题,丢了蛮多冤枉分。”
我怼他:“丢冤枉分就是知识点掌握不牢,不熟练啊!你们班绝大多数孩子都在培优 ......
您现在查看是摘要页,全文长 3920 字符。