后来，经过反思与学习，我才意识到，原来当时的自己对家长的接纳度几乎為零!因为相信“每一个问题孩子的背后都有一个问题家庭”，在和家长面谈时，我很心急，很希望家长能为孩子做出一些改变，所以我忍不住直接指出家长教育方法的诸多不当之处，并灌输给她我认为好的方法。这样的家校沟通，等于否定了家长十几年来的教育观念和方法，也否定了家长的自我价值感，使家长产生了防备和抵触心理，从而逃避和拒绝为孩子做出改变。

    所以，在家校沟通过程中，为学生“代言”，我们首先要肯定家长的付出，尊重和接纳家长的价值观。因为每个家长都是为孩子好，只是方式方法不一样 ......