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编号:13367679
我不要被游戏控制(1)
http://www.100md.com 2019年7月5日 《中小学心理健康教育》 2019年第19期
我不要被游戏控制,校园心理剧,网络游戏,自我成长
     〔关键词〕校园心理剧;网络游戏;自我成长

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B

    〔文章编号〕1671-2684(2019)19-0078-03

    【剧情简介】

    夏夏是个六年级的男孩,酷爱踢球,是班级的小球星。他的爸爸妈妈工作很忙,经常没时间陪他,夏夏感到很孤单。他控制不住自己,沉迷在游戏的虚拟世界里不能自拔。荒废了学业和自己喜爱的足球。通过班主任、小伙伴和爸爸妈妈的帮助和鼓励,夏夏一点点调整了自己,彻底远离了游戏,成为一名阳光健康的大男孩。

    【心理剧技术】

    认知调整、角色扮演、替身技術、行为训练、积极暗示

    【主要人物】

    夏夏、夏夏妈妈、夏夏爸爸、班主任、黑衣女巫、白衣天使、替身、体育老师

    场景一 夏夏家

    旁白:夏夏是个六年级的男孩,酷爱踢球,是班级的小球星。他的爸爸妈妈工作很忙,经常没时间陪他,夏夏感到很孤单。这是一个周五的下午,天气阴沉沉的,夏夏背着沉重的书包,无精打采地回到了家……

    夏夏:唉 ......
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