[摘要]创新能力是创新发展的不竭动力，培养创新能力是当今素质教育的重要内容之一。而对学生进行创造力的培养，首先要了解影响培养创造力倾向的因素，为创造力的培养提供必要的理论和实践依据。研究发现，班级氛围对培养学生的创造性至关重要，培养良好的班级氛围是教育者的重要功课。

    [关键词]班级氛围;创造力;素质教育

    [中图分类号]G44 [文献标识码]B [文章编号]1671-2684(2019)20-0065-04

    想使国民综合素质全面提升，就必须坚决践行素质教育的具体实施要求;实施创新教育，应树立有助于学习者基础创新力形成、创新水平跃升，促使学习者成为适应新时代需要的创新人才的培养目标，所设定的目标必须立足于素质教育这一基础。由此可见，创新教育实现了与素质教育的融合，凸显立德树人的核心宗旨。将关注的视角置于创新精神及实践能力，结合具体教学实践构建理想的素质教育新模式，这是实现人才培养德智体美全面、综合发展的新的终极目标。

    一、创新是素质教育的应然要求

    早在1999年，国务院就对素质教育的内涵、实施具体途径做了具体的要求：素质教育的实施是当前国家最重要的教育要求，必须重视通过教育来优化国民的综合素质 ......