四、讨论与建议

    (一)学校开设生涯规划课程，帮助学生平衡兴趣爱好、课程选择、专业报考以及生涯发展的相互关系

    新高考改革中的选课虽充分体现了学生的自主选择权，但需要统筹考虑学生兴趣爱好、课程选择、专业报考和生涯发展之间的关系。调查发现学生选择主要还是在兴趣爱好、学习优势、发展潜能与高考得分之间取舍。在选科选考中，各科目被选的比例差异大，传统的理科科目仍然较受欢迎，物理成了王牌必选科目，同时，男女生在选科选考方面存在极大差异，男女生在必选必不选学科上存在显著性差异，大部分男生选择理科科目，而女生在文理学科上的选择较为均匀。

    学校需要加大对学生学习发展和生涯规划的指导，引导学生全面地认识自己的兴趣爱好、学习基础、成绩优势和发展潜能。特别是针对男女生科目选择的差异，要引导学生认识人文素养和科学素养是未来发展的两大支柱，不可偏废，要在全面发展的基础上展现个性。同时，也要引导学生认识自己不同发展阶段以及家庭、社会、学校办学基础等方面的影响 ......