(六)联合家长共催化

    “家长是孩子的第一任老师，更是孩子终生的老师。”家长的言行、父母的教养、家庭的氛围对孩子的影响是潜移默化的，家长对于孩子的教育作用是不可替代的。我们通常发现，学生的情绪除了受学校环境、个体特征的影响外，家庭和父母对学生的影响也至关重要。要培养学生的积极情绪，班主任必须要加强与学生家长的联系，取得家长的理解和信任。“亲其师，信其道”，也就是说如果班主任处理好与学生家长的关系，取得家长的信任，家长则会更加愿意加入学生家校共育的行列中，并积极配合班主任的工作，共同为培养学生的积极情绪做出努力 ......