〔摘要〕自尊作为初中生个性发展的重要内容之一，是成功应对青春期发展任务的关键指标，影响着初中生健康个性的形成，在初中生心理健康发展过程中起着重要作用。在前人研究的基础上，总结了初中生自尊发展的轨迹以及特点，提出了培养初中生自尊的建议。

    〔关键词〕初中生;自尊;培养策略

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章編号〕1671-2684(2019)27-0064-02

    自尊作为初中生个性发展的重要内容之一，是成功应对青春期发展任务的关键指标，它影响着初中生健康个性的形成，在初中生心理健康发展过程中起着重要作用。在自尊的发展过程中，有的初中生自尊水平较高，有着积极的自我评价;而有些初中生自尊水平较低，表现出消极的自我评价。当然，初中生自尊的发展不是固定不变的，它受到初中生年龄、性别和心理状态的影响。因此，在了解初中生自尊发展轨迹和特点的基础上，提出相应的教育方法很有必要。

    一、自尊的概述

    自尊作为初中生个性发展的重要内容之一，它不仅决定着初中生能否对自己形成积极评价，而且影响着他们健康个性以及良好社会适应能力的形成[1]。关于自尊的概念，研究者的观点有以下几种：第一 ......