小学生混合情绪的发展规律及教育启示(2)
参考文献
[1]董光恒，杨丽珠. 儿童对混合情绪理解的发展[J]. 辽宁师范大学学报(社会科学版)，2007，30(1)：52-55.
[2]Kreibig，S. D.，Gross，J. J.. Understanding mixed emotions：paradigms and measures[J]. Current Opinion in Behavioral Sciences，2017(15)：62-71.
[3]潘发达，王柳生，张庆. 儿童混合情绪的发展研究述评[J].心理科学，2012(3)：659-663.
[4]Reichenbach，L.，Masters，J. C.. Children’s use of expressive and contextual cues in judgments of emotion[J]. Child Development，1983， 54(4)：993-1004.
[5]石国兴，孙贵凤. 小学生混合情绪理解的发展研究[J]. 心理与行为研究，2014，12(3)：321-325.
[6]Harter，S.，Whitesell，N.R.. Developmental changes in children’s understanding of single，multiple and blended emotion concepts.[M]. Cambridge，England：Cambridge University Press，1989.
[7]Berrios，R.，Totterdell，P.，Kellett，S.. Eliciting mixed emotions：a meta-analysis comparing models，types and measures[J]. Frontiers in Psychology， 2015(6)：428.
[8]Hoemann，K.，Gendron，M.，Barrett，L. F.. Mixed emotions in the predictive brain[J]. Current Opinion in Behavioral Sciences， 2017(15)：51-57.
[9]Barford，K. A.，Smillie，L. D.. Openness and other big five traits in relation to dispositional mixed emotions[J]. Personality & Individual Differences，2016(102)：118-122.
[10]王雁，趙静. 父母教养方式对小学生积极心理品质的影响[J]. 天津师范大学学报(基础教育版)，2014(2)：60-64.
(作者单位：辽宁师范大学，大连，116029)
编辑/刘 芳 终校/刘永胜, http://www.100md.com(李雅宁)
[1]董光恒，杨丽珠. 儿童对混合情绪理解的发展[J]. 辽宁师范大学学报(社会科学版)，2007，30(1)：52-55.
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(作者单位：辽宁师范大学，大连，116029)
编辑/刘 芳 终校/刘永胜, http://www.100md.com(李雅宁)