〔关键词〕生命教育;教育戏剧;小学生;活动设计

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)34-0039-04

    【活动背景】

    当前，我国进入了新一轮的课改。打破传统的单纯注重传授知识的惯例，建立以引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，关注学生“全人”的发展的新教育理念，是新一轮课改的目标和要求。近年来，小学生生命伤害事件(伤己、伤人、伤害动物、被伤害)屡有发生，且呈现低龄化趋势。可喜的是，生命教育作为帮助青少年学生认识生命、欣赏生命、尊重生命、珍惜生命，提高生存技能和生命质量的一种新的教育，近年来正渐渐走进全国各地的中小学，并且引起了广泛关注。低年级着重帮助学生初步了解生命现象，初步树立正确的生命意识，养成健康的生活习惯，初步掌握生存的基本技能，形成喜欢自己、热爱自然的情感。

    本课以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号)、《基础教育课程改革纲要(试行)》等为指导，紧紧围绕小学生生命发展的需要，让学生在认识和思考生命过程的基础上 ......