〔摘要〕随着高考招生制度改革稳步推进，当前高中生面临着全新的机遇与挑战，开展生涯指导，能帮助高中生科学认识自我、了解职业，对未来做出科学规划，尽早挖掘自己立足时代的核心素质，适应当前严峻的就业形势。本文剖析了生涯指导的必要性，分别从社会、学校、教师三个方面提出了高中生职业生涯指导的实施策略。

    〔关键词〕高考改革;高中生;职业生涯指导

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)36-0031-02

    一、引言

    2014年9月，国务院部署深入贯彻落实党的十八届三中全会关于推进考试招生制度改革的要求，颁布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，揭开了高考招生制度改革的序幕[1]。同年，将浙江、上海两个地区作为考试招生制度改革试点，2017年推行至北京、天津、山东、海南，将于2020年，全面落实新高考招生制度，取消传统的文理分科，采用“3+3”选科模式，即语文、数学、外语统一考试，然后从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为选考科目。

    新高考形成了“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制。新高考改革注重培养学生自主学习、自我管理、自我规划的意识，新的高考模式给了学生们多种选择机会，改变了以往学生被动选择的局面，而使学生更主动地根据自身兴趣、专长，思考自己的价值取向和职业目标，满足了学生自身发展需要。新高考改革尊重学生的自主选择权，有助于实现人的全面发展，与我国新时期人才培养目标相适应 ......