〔关键词〕亲子沟通;爱的语言;心理需求

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)21-0078-03

    一、案例陈述

    案例一：老师，我想问您，难道我妈妈让我怎么样我就得怎么样吗？我妈妈觉得生日就应该和一堆人聚在一起度过。生日那天我还在睡梦中，就听到了敲门声，然后跑进来七八个小伙伴告诉我是来我家给我过生日的。一方面，我有点吃惊，我自己都不知道今天是我的生日，而他们却知道;另一方面，我有点不舒服，生日这样的日子我只想和家人一起度过，而我妈妈却擅自做主约一些她的朋友和朋友的孩子来家里给我庆生。我知道妈妈是为了让我多交一些朋友，但是妈妈不知道，我并不喜欢那么多人聚在一起，甚至有点厌烦。在与大家相处中，为了让妈妈有面子，我要扮演好孩子的样子，这种讨好的行为让我觉得很累，可转念想想妈妈约朋友来也是为我好，只能接受妈妈的安排。

    案例二：妈妈说：“老师您好，我是小王的妈妈，想找您给小王开导一下，他昨天晚上居然和我说不想上学了，想要退学。”小王说：“老师我感觉您应该开导一下我妈妈，而不是开导我，我觉得她才有心理问题。”接着他又说，“我用了很长时间给妈妈准备母亲节的礼物，为的是想让妈妈高兴一下，可谁知妈妈一点儿也不高兴，反而数落我浪费时间，浪费钱 ......