3.加强对重点人群心理健康问题的关注

    学校和教师一方面要关注所有学生的心理健康问题，另一方面应该对重点人群进行特别关注。首先，对确诊、疑似、有密切接触史的中小学生及一线防疫人员的子女进行重点关注，给予心理关怀和疏导。其次，疫情及复学期间，对留守儿童和流动儿童的心理健康问题也需要特别关注。再次，对于原来就有心理健康问题的学生，或自身性格比较敏感、容易受外界影响的学生及个别特殊家庭的学生，也要及时进行评估，做好预防干预和必要的转介。最后，针对初三和高三毕业班的学生，要加强生涯教育和考前压力调适，关注他们的心理诉求，必要时给予个别辅导。

    4.营造有利于学生心理健康成长的校园氛围

    为帮助学生更好地做好复学准备 ......