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编号:13798192
小学生情绪社会化的发展及辅导策略(3)
http://www.100md.com 2020年10月15日 《中小学心理健康教育》 202029
     [12]杜幼红,连天星,马伟娜.刺激强度对小学儿童情绪调节策略选择的影响[J].杭州师范大学学报(自然科学版),2020,19(1):35-40.

    [13]彭聃龄.普通心理學[M].北京:北京师范大学出版社,2019.

    [14]张月娇,王振宏.儿童对情绪表达规则的理解与运用:发展及适应意义[J].心理研究,2010,3(2): 20-26.

    [15]Streubel Berit ......
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