此后，我再次找到小轩，进行了多次心理辅导，帮助他学会如何来提高学习成绩、如何與父母相处、如何调适心理压力、如何进行人际交往等。与此同时，我也对小轩的班主任提出了一些建议，期待班主任能给予小轩更多的包容和关爱。也跟小轩的父母做了更多的交流，孩子的健康成长比成绩更加重要，所谓的好孩子，并非就是学习成绩好、听家长的话。

    三、辅导效果

    通过三个多月的辅导，小轩取得了不小的进步。一是通过班主任的反馈了解，他的情绪控制能力有了较大的提升，人际关系有了进一步的改善，学习水平有所提高，在期末考试中考出了优异的成绩;二是通过与其父母进行沟通了解到，小轩的父亲做了积极的改变，教育孩子的方式不再那么简单粗暴，亲子关系有所缓和;三是通过与小轩的交流，发现其情绪表达较为积极，对学习的感觉也比较好 ......