卫毫静

    〔关键词〕人际适应;高一学生;活动设计

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2021)13-0038-02

    【学情分析】

    刚从初中升入高中的新生，他们遇到的第一个问题就是如何面对陌生的环境，与新同学建立良好的人际关系。他们正处于挣脱父母的管制，渴望独立的特殊时期，表现出既独立又依赖，既勇敢又懦弱，既开放又封闭，既成功又失败的特点。由于生活环境的改变，学习要求的提高以及人际关系的改变，再加上生理发育以及心理变化所带来的困扰，许多社交能力差的学生不能很好地融入新的集体和环境当中，这对他们的学习和人际交往等产生了不良的影响。

    【活动理念】

    本节课的主题是人际适应。人际关系是在彼此交往的过程中建立和发展起来的表明人与人相互交往过程中心理关系的亲密性、融洽性和协调性的程度。它对人们的学习和生活有着非常重要的作用。刚入学的新生彼此之间还不熟悉，这不利于班级活动的顺利开展以及班级良好氛围的形成。本节课的设计理念是以学生为主体，教师为主导，通过一系列活动的进行打破彼此之间的陌生感，让学生体会到交往的乐趣，通过案例分析，让学生们了解人际交往常见的问题以及应对技巧 ......