张春 方晓义 张霞

    摘要：父母教养方式对子女的心理健康、学业成绩等多方面的发展有至关重要的影响。采用集体心理健康教育和个别家庭教育咨询相结合的方式，对川南农村M初中部分留守儿童的父(母)进行了八周改善教养方式的干预研究，取得了一定的效果，也遇到一些困难。结论：家长积极调整教养行为的，效果好;家长坚持要孩子“听话”的，效果不明显;家长普遍对青春期孩子的管教感到无助却又不重视家庭教育的学习。对策：以政府为主导，加大资金投入，建立农村留守儿童家庭教育公共服务体系;以学校为主体，综合干预，帮助留守儿童父母形成积极教养方式;从早期教育开始，引导农村家长学习科学养育知识，从根本上保障留守儿童健康成长。

    关键词：留守儿童;父母教养方式;积极教养

    中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2021)30-0008-04

    农村留守儿童作为中国时代发展的特殊产物和社会痛处，仍是当前政府亟待解决的棘手问题之一。2016年《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》中提出“确保农村留守儿童得到妥善监护照料、亲情关爱和家庭温暖”[1]。2019年，《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中提出 “大力开展心理健康教育”“重视家庭教育”[2] ......