县级层面开展中小学心理咨询服务的实践与思考
李铭

摘要:在当前全社会重视青少年心理健康、关注社会心理服务体系建设的大环境下,浙江省嵊州市通过本地青少年心理服务机构“嵊州市学生健康交流中心”的实践案例与统计分析,探讨在县级层面如何更好地开展学生心理咨询服务工作,以及由此引发的对当下青少年学生心理健康问题的思考。
关键词:青少年;心理咨询;咨询服务
中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2021)36-0058-03
当前,我国正处于经济社会快速转型期,人们的生活节奏明显加快,竞争压力不断加大,心理行为异常和精神障碍人数逐年增多,个体心理行为问题及其引发的社会问题日益凸显。《“健康中国2030”规划纲要》要求加强心理健康服务体系建设和规范化管理,十九届四中全会报告在第九条“坚持和完善共建共治共享的社会治理制度”章节中,明确指出要“健全社会心理服务体系和危机干预机制”。
学生群体是国之未来。教育内卷、社会化焦虑、不良教养方式等一直威胁着青少年学生的心理健康。中小学生心理健康问题已经成为当今社会问题之一,中小学生也是社会心理服务体系建设的重要对象 ......
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