摘要：孩子到了七八岁的年龄段，独立意识增强，对父母心理上的依赖逐步减少，但缺乏规则意识，自控能力不足。在养育的过程中，父母常常会因为孩子的叛逆行为感到困扰，甚至爆发亲子冲突。面对此种情况，父母首先应该学会自我反思，管理好自己的情绪；其次，理解孩子的心理和行为特点，多与孩子互动，建立良好的亲子关系；最后，用有效的方法来管理孩子的行为，培养其规则意识。

    关键词：家庭教育；亲子关系；行为塑造；情绪管理

    中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2024)21-0078-03

    “怎么又要我写字？不写!”“凭什么听你的？不听!”“为什么让我去？不去!”儿子七岁以后，我明显感受到他不再像以前那样听从劝告，常常一句话就将我怼回去。爷爷也常念叨孩子七岁以后像变了个人似的，越来越调皮。这让我突然意识到儿子已经到了一个特别的时期——七八岁的年龄段。

    这个年龄段的很多孩子会变得十分顽皮，不服从管教，甚至有点小叛逆，尤其是男孩。从心理发展的角度来看，七八岁的孩子在进入小学以后，认知快速发展，社会经历逐步增加，自主意识增强，对父母心理上的依赖有所下降。虽然能力有了较大的提升，但是缺乏规则意识，自控能力不足，面对各种要求和规范仍然需要父母的教育引导和约束。这种半独立半依赖的状态使这一阶段孩子的管教变得困难起来：他们经常不听指令和劝告，在言语上与父母发生冲突；对待父母提出的学习上的要求常常逃避、抵触，排斥父母的教育引导；做事拖沓，缺乏时间观念；与弟弟妹妹的相处常常出现矛盾，故意惹事，引起父母的不满。

    我常常会因为上述这些事情与儿子发生冲突，有时甚至情绪失控。在经历了一次次冲突后，我开始反思自己。通过复盘事情经过和事后反思，我尝试管理好自己的情绪、改善亲子关系，用更有效的方法来改善儿子的行为。经过一段时间的调整后，我发现自己的情绪稳定了很多，和儿子的关系也越来越好，儿子的行为也发生了良性变化。

    父母该如何陪伴家里的小“顽童”度过这一特殊阶段？结合以往教育经验 ......