一块“肥肉”引发的x
肥肉，并非你筷上那片，也不是你肚上那圈，这里的“肥肉”，是说一只熊猫。
“肥肉”是克隆出来的，这名字当它还在试管里时已取好了，当然，也许那时，驯养员们还没想到它会如此的胖。
女孩子们大都喜欢熊猫。大街上随便问问，就会听到许多这样的话：“喜欢啦，好可爱”，“毛茸茸的，好想抱”……然而，试问，真正喜欢的有多少？
动物园里，女生们捂着鼻子远远地递竹子给笼子里的熊猫。
采访“肥肉”的漂亮女记者们，边说熊猫可爱，边不得不憋着气站到“肥肉”旁边作报道，作完后赶紧离开。她们没发现：她们并不是真的喜欢熊猫。
“肥肉”真的好可爱。饿了，就把记者手里的话筒当甜甘蔗咬，发觉上当了，生气地把话筒丢到一边；耍赖时，会尽力和驯养员“斗智斗勇”，学“破罐子破摔”，拒不吃竹!脏了，也不洗澡，上树滚泥样样精通，打嗝放屁抠脚丫子，照来不误。也许，这才是它的本色。
可是，这样，你还会喜欢它吗？
说这些干嘛？其实我真正想说的是，大自然真的很美，爱它，就应爱它的全部。
秋天，你捡起一片梧桐叶，若是当真觉得它好看，就不要因为它背面的那只毛虫而扔掉它。就像清冽的井水上可能有水蜘蛛在摇晃，葱绿的草地上可能有蚂蚱在蹦达，美丽的小道上可能有新鲜的牛粪在挥洒。
那梧桐叶上的毛虫，可能就是今夏最后一只漂亮的蝴蝶；绿草地上的蚂蚱，可能就是今秋最后一丝活力的迹象；那牛粪，可能就是乡村浓浓气息的诉说……
爱自然，爱一切；爱生活，爱自己。
心灵解码
言为心声，中学生敢想敢说，他们对正在发生的一切有自己独特的见解和发现。本文作者就熊猫一事发展感想，广而言之，生活，是否也是如此？“大自然很美，爱它，就应爱它的全部。”启示：“生活很美，爱它，就应爱它的全部。”
(浙江上虞实验中学高亚梅), 百拇医药(曹朦升)
“肥肉”是克隆出来的，这名字当它还在试管里时已取好了，当然，也许那时，驯养员们还没想到它会如此的胖。
女孩子们大都喜欢熊猫。大街上随便问问，就会听到许多这样的话：“喜欢啦，好可爱”，“毛茸茸的，好想抱”……然而，试问，真正喜欢的有多少？
动物园里，女生们捂着鼻子远远地递竹子给笼子里的熊猫。
采访“肥肉”的漂亮女记者们，边说熊猫可爱，边不得不憋着气站到“肥肉”旁边作报道，作完后赶紧离开。她们没发现：她们并不是真的喜欢熊猫。
“肥肉”真的好可爱。饿了，就把记者手里的话筒当甜甘蔗咬，发觉上当了，生气地把话筒丢到一边；耍赖时，会尽力和驯养员“斗智斗勇”，学“破罐子破摔”，拒不吃竹!脏了，也不洗澡，上树滚泥样样精通，打嗝放屁抠脚丫子，照来不误。也许，这才是它的本色。
可是，这样，你还会喜欢它吗？
说这些干嘛？其实我真正想说的是，大自然真的很美，爱它，就应爱它的全部。
秋天，你捡起一片梧桐叶，若是当真觉得它好看，就不要因为它背面的那只毛虫而扔掉它。就像清冽的井水上可能有水蜘蛛在摇晃，葱绿的草地上可能有蚂蚱在蹦达，美丽的小道上可能有新鲜的牛粪在挥洒。
那梧桐叶上的毛虫，可能就是今夏最后一只漂亮的蝴蝶；绿草地上的蚂蚱，可能就是今秋最后一丝活力的迹象；那牛粪，可能就是乡村浓浓气息的诉说……
爱自然，爱一切；爱生活，爱自己。
心灵解码
言为心声，中学生敢想敢说，他们对正在发生的一切有自己独特的见解和发现。本文作者就熊猫一事发展感想，广而言之，生活，是否也是如此？“大自然很美，爱它，就应爱它的全部。”启示：“生活很美，爱它，就应爱它的全部。”
(浙江上虞实验中学高亚梅), 百拇医药(曹朦升)