TOP TEN学校(3)
河南省实验中学是河南省教育厅直属重点中学，省级示范性高中，至今已走过了50年的光辉岁月。学校领导在全面贯彻党的教育方针，坚持实施素质教育方面狠下功夫，逐步形成了良好的校风、班风和学风，在心理健康教育中优势突出，成为河南省基础教育的排头兵。
学校的心理健康教育树立“全人生指导，全人格提升”的最优化模式，重视全体学生健康心理的培养和良好行为的塑造。在初、高中开设心理健康教育课，在青春期教育、成功教育、适应环境、认识自我、自信心培养和应试心理调整等多方面进行有针对性的团体辅导及拓展训练。
建立多层次校内心理援助系统，全方位创设校园心理文化环境，“阳光少年心理互助协会”、“心理剧社团”、“心理茶坊广播”、“心灵港湾小报”、“心灵港湾信箱”等发挥了宣传优势。“校园心理危机三级预警系统”形成了校长领导下，专职心理老师为骨干，全体教师共同参与的预防机制。
此外，学校还高度重视理论探究，积极参与教科研活动，参加国家教育科学“十五”规划教育部课题“学生学习素质的构成与培养研究”及“开发心理潜能，提高学习效能的多元智能教学模式研究”。学校教师多篇论文获得国家、省、市级一等奖。学校是全国中小学心理健康教育理事会常务理事单位。
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重庆市渝中区第一实验小学创办于1951年。是教育部贯彻《学校体育工作条例》优秀学校，全国少年儿童科学体验活动示范学校，全国学校体育卫生先进集体，全国红旗大队，重庆市首批示范小学，市青少年科技活动基地，市教育科研先进单位，市中小学德育示范学校等。
学校秉承“一手科研，一手管理，全面育人”的办学思路，形成了“全面和谐、生动活泼、主动发展”的办学特色，被教育部作为素质教育的途径之一向全国推广。学校领导高度重视心理健康教育工作，将其作为学生全面发展的重要途径和学校德育工作的重要内容。形成了领导、实施、监督三位一体的领导机构。
1995年起，学校就参与了国家“九五” 重点课题，进行小学生心理健康教育的研究。2002年学校与西南师大心理学院联合举办了“实验一小教师心理咨询师培训班”，全校有73名教师参加了培训。2005年，学校在各个年级全面开设了心理健康课程，心理健康教育工作在学生、家长和社会中引起了强烈的反响。“快乐成长室”先后接受了数家媒体，并作为“加强未成年人思想道德建设工作”的上报材料之一，在央视一套播出。
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学校目前有一个幼儿园和六年制的小学，教学班71个。如今，学校三千多名师生正朝“现代化，高质量，有特色”的目标迈进，为创全国名校而奋斗。
四川省成都市第七中学创建于1905年。学校现有高中教学班43个，学生2500余人，教职工220余人，其中享受国务院特殊津贴的教师3人，成都市教育专家5人，特级教师20人，高级教师86人，成都市学科带头人21人。
近年来，学校除高考上线率、重点大学上线率、名牌大学上线率等指标居同类学校前列外，学科竞赛、网校发展、特色学校建设等也引人注目。2007年高考重点率达70.6%，有5人获国际学科奥赛金奖。2007年五大学科竞赛获保送资格的达 90多人次。
成都七中东方闻道网校运用卫星技术作为信息传输平台，充分发挥远程教育跨时空的优越性，现已发展到四个省区120多个远程教学班、11000余名远端学生，在全国居于领先水平。全面发展、特长明显是学校特色校建设的基本指导思想。学校男子排球队曾代表中国参加世界青少年排球锦标赛亚洲预选赛，学校管乐团曾荣获西安国际中学生管乐节金奖。
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学校的办学目标是：把成都七中办成现代化、高质量、有特色的，国内著名、国际知名的一流学校，成为教育改革的实验校和素质教育的示范校。学校的人才培养目标是：为培养高层次创新型人才打下坚实而深厚的素质基础；为高等学校输送大批全面发展并具有良好个性特长的优秀学生和部分特别优秀的尖子学生。
江西省南昌市船山路小学创办于1912年，坐落在南昌市区中心船山路480号，占地面积1550平方米。因明末清初，船山先生居住于此，故此路命名为船山路，学校也因此得名为船山路小学。
学校设施齐备，共有教室18个，办公室5个。现有班级数12个，在校学生582人，在职教师数33人，退休教职工24人。学校曾进行多项课题的研究，取得良好成效，参与国家“九五”规划课题 “小学生心理素质的培养”，南昌市两项“十五”规划课题“德育教育”和“创新教育”。
学校以“重师德、强师能、兴科研”为主线，十分重视专任教师的选聘、培养和提高，努力建设一支一高(高尚的师德)，二爱(爱教育事业、爱每一位学生)，三强(教育教学能力强，教育科研能力强，运用现代教学手段能力强)的现代化、高素质的师资队伍。
办学以来，学校以“三个代表”重要思想为指导，全面推进素质教育。全校教职员工在学校领导下，走科研兴校之路，致力于办好让人民满意的教育。在改善办学条件、加强学校管理、建设师资队伍、进行教改实验和提高办学水平等方面取得了显著的成绩。学校先后被评为办学先进单位、综治先进单位和先进党支部等。学校各项工作成绩斐然，教育科研蓬勃兴起，素质教育深入进行。, http://www.100md.com
学校的心理健康教育树立“全人生指导，全人格提升”的最优化模式，重视全体学生健康心理的培养和良好行为的塑造。在初、高中开设心理健康教育课，在青春期教育、成功教育、适应环境、认识自我、自信心培养和应试心理调整等多方面进行有针对性的团体辅导及拓展训练。
建立多层次校内心理援助系统，全方位创设校园心理文化环境，“阳光少年心理互助协会”、“心理剧社团”、“心理茶坊广播”、“心灵港湾小报”、“心灵港湾信箱”等发挥了宣传优势。“校园心理危机三级预警系统”形成了校长领导下，专职心理老师为骨干，全体教师共同参与的预防机制。
此外，学校还高度重视理论探究，积极参与教科研活动，参加国家教育科学“十五”规划教育部课题“学生学习素质的构成与培养研究”及“开发心理潜能，提高学习效能的多元智能教学模式研究”。学校教师多篇论文获得国家、省、市级一等奖。学校是全国中小学心理健康教育理事会常务理事单位。
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重庆市渝中区第一实验小学创办于1951年。是教育部贯彻《学校体育工作条例》优秀学校，全国少年儿童科学体验活动示范学校，全国学校体育卫生先进集体，全国红旗大队，重庆市首批示范小学，市青少年科技活动基地，市教育科研先进单位，市中小学德育示范学校等。
学校秉承“一手科研，一手管理，全面育人”的办学思路，形成了“全面和谐、生动活泼、主动发展”的办学特色，被教育部作为素质教育的途径之一向全国推广。学校领导高度重视心理健康教育工作，将其作为学生全面发展的重要途径和学校德育工作的重要内容。形成了领导、实施、监督三位一体的领导机构。
1995年起，学校就参与了国家“九五” 重点课题，进行小学生心理健康教育的研究。2002年学校与西南师大心理学院联合举办了“实验一小教师心理咨询师培训班”，全校有73名教师参加了培训。2005年，学校在各个年级全面开设了心理健康课程，心理健康教育工作在学生、家长和社会中引起了强烈的反响。“快乐成长室”先后接受了数家媒体，并作为“加强未成年人思想道德建设工作”的上报材料之一，在央视一套播出。
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学校目前有一个幼儿园和六年制的小学，教学班71个。如今，学校三千多名师生正朝“现代化，高质量，有特色”的目标迈进，为创全国名校而奋斗。
四川省成都市第七中学创建于1905年。学校现有高中教学班43个，学生2500余人，教职工220余人，其中享受国务院特殊津贴的教师3人，成都市教育专家5人，特级教师20人，高级教师86人，成都市学科带头人21人。
近年来，学校除高考上线率、重点大学上线率、名牌大学上线率等指标居同类学校前列外，学科竞赛、网校发展、特色学校建设等也引人注目。2007年高考重点率达70.6%，有5人获国际学科奥赛金奖。2007年五大学科竞赛获保送资格的达 90多人次。
成都七中东方闻道网校运用卫星技术作为信息传输平台，充分发挥远程教育跨时空的优越性，现已发展到四个省区120多个远程教学班、11000余名远端学生，在全国居于领先水平。全面发展、特长明显是学校特色校建设的基本指导思想。学校男子排球队曾代表中国参加世界青少年排球锦标赛亚洲预选赛，学校管乐团曾荣获西安国际中学生管乐节金奖。
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学校的办学目标是：把成都七中办成现代化、高质量、有特色的，国内著名、国际知名的一流学校，成为教育改革的实验校和素质教育的示范校。学校的人才培养目标是：为培养高层次创新型人才打下坚实而深厚的素质基础；为高等学校输送大批全面发展并具有良好个性特长的优秀学生和部分特别优秀的尖子学生。
江西省南昌市船山路小学创办于1912年，坐落在南昌市区中心船山路480号，占地面积1550平方米。因明末清初，船山先生居住于此，故此路命名为船山路，学校也因此得名为船山路小学。
学校设施齐备，共有教室18个，办公室5个。现有班级数12个，在校学生582人，在职教师数33人，退休教职工24人。学校曾进行多项课题的研究，取得良好成效，参与国家“九五”规划课题 “小学生心理素质的培养”，南昌市两项“十五”规划课题“德育教育”和“创新教育”。
学校以“重师德、强师能、兴科研”为主线，十分重视专任教师的选聘、培养和提高，努力建设一支一高(高尚的师德)，二爱(爱教育事业、爱每一位学生)，三强(教育教学能力强，教育科研能力强，运用现代教学手段能力强)的现代化、高素质的师资队伍。
办学以来，学校以“三个代表”重要思想为指导，全面推进素质教育。全校教职员工在学校领导下，走科研兴校之路，致力于办好让人民满意的教育。在改善办学条件、加强学校管理、建设师资队伍、进行教改实验和提高办学水平等方面取得了显著的成绩。学校先后被评为办学先进单位、综治先进单位和先进党支部等。学校各项工作成绩斐然，教育科研蓬勃兴起，素质教育深入进行。, http://www.100md.com