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告别镜子的女生
http://www.100md.com 2008年3月1日 《中小学心理健康教育·下半月》 2008年第3期
     一个初夏的下午,一位面带愁容的女生急匆匆地走进了我的咨询室,身上背着一个鼓鼓的包。她进门就说:“老师,我实在熬不住了,帮帮我吧。”

    “老师,镜子里的‘我’为何不一样?”

    我先让她坐下,给她倒了杯水,让她慢慢地说。她喝了口水,便开始急切地诉说……

    她叫小敏(化名),现在读高三,还有两个月就要高考了。正在这个关键时刻,却发生了一件非常特别的,令她很痛苦和烦恼的事。大约一周前,她在一次照镜子的时候突然发现镜子里的“她”和照片里的“她”不太一样,于是就拿着照片和镜子里的她对比。她越是对比,两个“她”越不像,越不像便越想看,到底哪儿不一样,为什么不一样。有时她怀疑头发不一样,有时怀疑下巴没那么尖,有时候怀疑额头要宽些……为了搞清楚这些问题,她就不停地照镜子,换用不同的镜子照,把自己多年的照片收集在一起放在书包里,随时拿出来和镜子里的“她”比较、对照。这种比较的念头和照镜子行为不断增多,而且每隔一段时间就要比较对照才舒服。言谈间她还从书包里拿出一叠她本人的照片和两面镜子,为我讲述。这样的行为频率越来越高,她也知道这样不好,严重影响复习备考,成绩也下降了,自己也很痛苦,所以前来求询。

    听完她的诉说,我初步判断小敏的问题是一种比较特殊的强迫性观念和行为——总觉得镜子里的“她”不一样,伴随而来的是要照镜子、看照片、比较 ......

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