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编号:12060900
当你对孩子“审美疲劳”时
http://www.100md.com 2008年7月1日 《中小学心理健康教育·下半月》 2008年第7期
     喜新厌旧是生物界的基本特性之一。人类正是因为不断扬弃旧的东西,追求新的事物,社会才得以不断发展,人类才会不断进步。在人类的情感世界里,同样也有喜新厌旧的特性,它是人的天性,禁不掉,也磨不灭,时时刻刻影响着我们的心理,影响着我们的生活。当孩子哇哇落地的那一刻,初为父母的我们曾经是那么的兴奋和激动,可是随之而来的喂养、教育等艰辛生活让我们对孩子渐渐地失去了当初的耐心和喜爱,取而代之的更多是指责和批评。有时当我面对孩子无辜的眼神时,也会反省自己到底怎么啦,为什么对自己的骨肉“横挑鼻子,竖挑眼”。其实从心理学的角度理解,人的情绪与情感均是一个过程,无论是高兴还是烦恼,是正性还是负性,均有它的发生、发展、高潮、下降及结束的过程。人不能因为一件事而永远痛苦,也不可能因为一件事永远愉快。碰到愉悦之事时感到高兴,碰到伤心之事时感到痛苦,但都不会永远持续下去,这些情绪都随着时间的推移而逐渐消退。因此,面对朝夕相处的孩子即使我们怎样的“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”也一样会产生情感中的“审美疲劳”。孩子的一点小错误可能会引得我们暴跳如雷;孩子偶尔的考试考砸,我们会感觉天要塌下来,天天抱怨和指责。可是一旦孩子没在我们身旁晃悠时,我们又是那样地牵肠挂肚!这种矛盾与彷徨、爱与恨的交织常让我们不知何去何从。面对现实,人性中的喜新厌旧我们无力抗拒;接受现实,对孩子发自内心的爱需要我们主动作出一些调整来更多、更深地发现孩子身上的美……

    一、调整价值取向 ......

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