当前位置: 首页 > 期刊 > 《中小学心理健康教育·下半月》 > 2009年第3期
编号:12056706
“饿猫取食”与“习得性无助感”
http://www.100md.com 2009年3月1日 《中小学心理健康教育·下半月》 2009年第3期
     〔关键词〕试误法;习得性无助感;成功

    美国教育心理学家桑代克曾做过一个“饿猫取食”的实验。

    将一只饿猫关在一只笼子里,而把鱼挂在笼外,饿猫对鱼可望而不可即,因而想方设法打开笼门不断尝试,不断失败。在许多次错误尝试后,它偶尔踩到了打开笼门的开关,取到了食物,饱食了一顿。在重复实验中,它的错误尝试次数逐渐减少。据统计,第一次要经过160秒的错误尝试,而24次后,只需10秒钟就能打开笼门了。

    这个实验证明:猫要得到鱼就得设法开门(学习动机),就要学会如何开门(学习方法)。猫在学习开门的过程中经历了许多次错误的尝试动作,以后随着不断的反复,错误的动作逐渐减少 ......

您现在查看是摘要页,全文长 2681 字符