〔关键词〕生命教育；珍惜生命；舍弃

    【活动目标】

    1.通过情境活动，引导学生初步认识生命是个美丽的旅程，带领学生感悟生命，激发学生热爱生命、珍惜生命的情感。

    2.初步了解生命教育的意义，了解生命教育课堂的内容，激发学生学习的愿望，订立学习契约。

    【活动重难点】激发学生热爱生命、珍惜生命的情感；激发学生参与生命教育课的兴趣。

    【活动内容】选自山东省地方课程教材青岛版《生命教育》第一课。

    【活动对象】小学五年级

    【活动过程】

    一、热身导入

    1.谜语热身(课件出示)：有一样东西，无论你是富人还是穷人，无论你是权倾天下还是一介平民，你只能拥有一次，它是什么？

    2.当你看到生命这个词的时候，你想到了什么？(学生回答出了各种各样的生命形式。)

    点题：从现在开始我们就要开启一门与生命有关的课程——生命教育课(课件出示课题:生命,美丽的旅程)。我们将共同探讨关于“生命”的话题，希望大家走进生命——这唯一又美丽的人生旅程。

    (设计意图：通过谜语营造轻松的氛围，帮助学生明确生命对每个人来说都是平等的、唯一的，引起学生对生命的审视和思考，唤起学生探索本次主题的需要和愿望。)

    二、感悟和认识生命

    1.情境设置：感受丰富美好的生命世界。

    导语：首先让我们共同走进生命的世界。(课件出示：大千世界视频录像 ......