〔关键词〕单亲家庭；性格缺陷；转化

    “单亲家庭的学生越来越不好教。”这是现阶段很多老师经常挂在嘴边的一句话。的确，单亲家庭的学生性格往往有更多的缺陷，甚至成为双差生，作为教育者应更多地去了解、去关爱这些最需要了解、关心的学生，使他们重新找回自我。

    随着经济的发展，好多家庭随着人们对婚姻、社会等意识的变化而发生破裂。从教育的角度看，相亲相爱的父母，和谐的家庭人际关系是学生正常的、健康的心理发展不可替代的良好教育因素。反之，一个无完整稳固家庭的学生，其心理的发展容易产生偏差，思想行为上也就会常常出现这样或那样的缺陷。

    我今年所带的班级，有好几个学生就是单亲家庭的孩子, 通过近一个学期的班级工作，我把我所接触到的单亲家庭的学生归纳为三种类型，并谈谈一些不成熟的看法和体会。

    第一种是沉默不语型：这种类型的学生男女都有, 他们的父亲或母亲的工作不顺心，境况不好，自己也是沉默不语型的，无法给予孩子细致的关爱。在这样的家庭里生活的学生情感易陷入忧郁、沮丧、悲观和苦闷状态，没有活力，对学习产生不了浓厚的兴趣, 既不满现状，又自觉无力改变现实。虽然平时也会和要好的同学朋友开玩笑、聊天，但是一想到烦恼的家事，便比一般的学生更容易陷入忧伤低沉的心境。

    这种类型的学生自卑感很强，自信心弱，很敏感。他们不愿意同学老师问家事，不愿意家长来开家长会，而对老师的批评一般不会当面顶撞，但也不会主动诉说自己的苦恼, 他们生活自理能力较强，独立性强，不会过多依赖别人，但内心却十分渴望父母亲人的关爱和家庭的温暖。

    在我的学生中,就有一名这种类型的单亲家庭的孩子。有一天下晚自习，这名学生感冒头疼而我们又联系不到他的家长，于是我送他回家。了解到他的父亲为了养家，晚上还要继续工作，要很晚才能回家。我从学生的言语中明显感觉到，他非常想自己的父亲陪在他身边 ......