〔关键词〕非智力因素;语文教学;培养

    语文教学中的主体活动是学生智力因素和非智力因素的协同活动。但长期以来,由于思想认识及其他因素的影响,语文教学往往多注重培养学生的智能素质,而忽视了对学生非智力因素的培养与开发,这是一种不完全的素质教育,对全面提高学生的语文素质非常不利。因而可以这样说,在语文教学中重视非智力因素的培养,是提高学生语文素质的一条有效途径。

    在教学过程中应如何培养学生的非智力因素,促进智力因素的发展,提高语文教学效果呢?

    一、激发动机,使学生“想学”

    变“老师要我学”为“我自己要学”。首先,要加强目的教育,使学生认识到语文在社会生活各个领域中的重要作用。这样,学生心中目标明、方向清,学得主动。其次,可利用成功心理,实施成功教育。对成绩优秀的学生及成绩差的学生分层教学,使每个学生都有获得成功的机会,在教学中及时鼓励,多表扬,使之经常品尝到成功的喜悦,从而强化自主学习动机 ......