教师高期望对学生自信心的影响及应对策略(2)
己很差，其自信心也会受到极大的挫伤，从而不会再为老师的期望而努力了，因为他们会认为自己根本没有达到老师期望的能力。针对教师和学生在高期望下的种种表现我们可以得出这样的结论：教师对学生抱有适当的高期望，能帮助学生建立积极的心理循环。而所谓的“高期望”是指，对一个具体的学生来说，高于目前的实际水平而又是经过努力可以达到的要求，“跳起来够得着”就是这个意思。而不切实际的高期望只会导致学生的失败，造成更坏的后果。那如何才能避免不适当的“高期望”所产生的负面效应呢?我们可以从以下几个方面去思考。
三、避免高期望负面效应的应对策略
1.因材施教确立适当的“高期望”
世界上没有两片完全相同的树叶 ......
您现在查看是摘要页，全文长 2331 字符。