九月属于收获，九月属于教师，继九月上半月刊推出“教师的专业成长”专题之后，本期我们特别策划和编辑了“教师的幸福感”专题。幸福是人生命成长过程中的一种基本需要，是人生追求的至高境界。教育作为培养人的一种特殊活动，教师必然是通过自身来改变学生、发展学生，而改变学生的前提是自己的成长、发展，不断提高改变学生的能力。我们常常发现：一旦教师体验到专业成长和教学成功的幸福，便会自然远离职业倦怠。

    什么是教师的幸福？也许有的教师认为工作稳定是一种幸福，或者认为社会地位高、受尊重是一种幸福，再或者看到学生在自己的帮助下健康成长，就是一种幸福……对幸福的不同理解 ......