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编号:12132766
提升教师的幸福感 提高学校的竞争力
http://www.100md.com 2011年9月1日 《中小学心理健康教育·下半月》 2011年第9期
     〔关键词〕教师;幸福感;学校;竞争力

    教师的心理健康是学校各项工作良性发展的前提,也是学生心理阳光、健康的保证。因此,关注学校教师职业幸福度非常必要,也非常迫切。学校教师群体开心不开心、幸福不幸福将直接关系到学生能否健康快乐成长,关系到学生的发展,关系到学校的未来。如何让教师的幸福感得到提高,进而做好学校的各项工作,促进学校进一步发展壮大呢?我想可以从以下几个方面入手:

    一、以人为本,尊重教师促和谐

    自己是否被尊重、是否被认可,是教师职业幸福的第一标准。学校要让教师感受到自己的重要性。

    (1)本着“用人所长、有为者有位”的用人原则安排工作,努力做到把每一位教师都安排在最恰当的位置上,让他们充分发挥特长。这是对他们最大的尊重。

    (2)注意尊重教师的教学个性,允许不同教学风格并存,为教师留足自我发展的时间和空间,激发教师投身新课程改革的主动性和创造性。要帮助教师在为学生提供更好的专业服务的过程中,获得更大的职业尊严感和更高的职业成就感,从而享受幸福的教师生活。学校管理者应当充分尊重广大教师的意见,放手让他们工作,充分信任他们 ......

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