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编号:12131418
充满期待,花儿真的会开
http://www.100md.com 2011年10月1日 《中小学心理健康教育·下半月》 2011年第10期
     〔关键词〕积极心理学;期待效应;积极教育

    每个孩子的心,其实都是一朵花,关键是我们怎样去培养和教育。多少年来,无论是家长还是教师,都习惯于批评与指责孩子身上所谓的“过错”,人为地控制孩子做这做那,缺乏积极的引导,结果使孩子整天害怕做错。积极心理学认为,积极教育是主体为了塑造积极的心理品质,通过积极的心理体验以充分发掘积极心理要素的教育活动,强调教育并不只是帮学生纠正错误、改造问题、克服缺点,而是要发掘学生的各种积极品质,并在实践中扩展和培育这些积极品质。

    作为一名中学班主任,我一直坚持实践积极心理学的理论,用一种更加开放的、欣赏的眼光去看待学生。心理学家的研究证实:当孩子们周围的环境和师友提供了最优的支持、同情时,他们最有可能拥有良好的心理状态和健康的人际关系,反之,则容易出现不健康的情感和行为方式。

    刚刚接手七(1)班时,我觉察到江东是那么难以管理,坐姿、站立、行走等行为举止都与他的年龄格格不入,是自由散漫还是桀骜不驯?我难以下结论。以往很多特别奏效的教育方法,在他的身上都失效了,江东的问题不是一朝一夕就可以解决的 ......

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