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编号:12146454
你的名字不该是悲伤
http://www.100md.com 2011年12月1日 《中小学心理健康教育·下半月》 2011年第12期
     〔关键词〕高中生;个案辅导;环境适应

    陈某,女,17岁,江苏省六合高级中学高二学生。因在校行为表现反复异常,班主任介绍其来心理咨询室。主要症状:学习成绩下降导致自卑,害怕被老师和同学看不起;与同学相处不好,觉得自己用心和别人相处,但对方没有相应的回应,觉得人们不善良。与父母经常吵架,觉得父亲懦弱,回家就躲进房间,不想与他人多接触。

    一、背景资料

    与父母、爷爷、奶奶和弟弟一起生活。小时候特别调皮,幼儿园上了一个学期就不肯再去,在家里待了半年后又重新上幼儿园。曾经因为迟到躲在教室外面整个下午,回家后被罚跪。还有一次无故待在家里一上午被打,自此以后很少旷课。到五六年级时,周围人感觉她好像突然长大了,变得懂事了。求助者自己感觉也是,但是好像越来越敏感,总觉得小时候欠家人太多,所以一直在努力改变自己,由此和家人的矛盾也越来越大,后来经过双方调解、努力,关系也处于稳定状态。

    父亲和爷爷、奶奶的关系不太好,有时候话中带刺,也吵过好几回。因为爷爷、奶奶就一个儿子,分家生活过几次,但最后还是一起生活。看到他们这样,求助者觉得自己很累。

    求助者的家人平时对求助者的学习不太关心,但一到大考前后话就很多,尤其是求助者的父亲,喜欢在考后对其进行讽刺。平时关于学习用品,她自认为合理的就买,也不管有没有用,多半属于一时兴起。

    求助者以前就读的竹程中学是一所农村中学,地方和规模比较小,但是学校管理较严格,营造的学习氛围也比较好,学生大多没怎么见过世面,比较单纯。进入目前这所高级中学后,求助者觉得很多现象都不能适应,有抵触的感觉 ......

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