〔关键词〕自卑心理；自信心；教育措施

    一、自卑心理的产生原因和对学生的影响

    自卑心理是一种消极的自我体验，是个体对自己的能力、价值等的过低评价。这种对自己不恰当的过低评价，影响着学生的学习生活和人际交往等多个方面，会导致许多不良行为的发生。自卑的人表现为敏感多疑、自私自利、怨天尤人、优柔寡断、自责自毁等。

    自卑心理产生的原因有主观和客观两个方面。客观原因：家庭状况及经济条件较差；父母和教师过高的期望和要求；学习经常受到批评；学习压力过大；某些不幸的经历等。主观原因：自认为不如别人，从而看轻自己；理想自我与现实自我之间存在矛盾，因达不到自己理想中的目标从而否定自己；与他人交往，得不到认可和接纳，因而贬低自己；学习方法不当致使学业成绩不佳，自我感觉力不从心而蔑视自己等。

    自卑心理严重影响着中学生的生活、学习。自卑心理导致学生学业成绩不佳，生活质量不高，人际关系不和谐，使其形成“行为失败——否定自己——自卑形成”的恶性循环。

    根据我们的调查研究，有50%～70%的中学生总体自我评价为“有信心”和“很有信心” ......