〔关键词〕教学智慧；类型；培养；运用原则

    俄罗斯教育家乌申斯基说：“不论教育者怎样研究理论，如果他没有教学智慧，他就不可能成为一个优秀的教育实践者。”那么，什么是教学智慧呢？书面解释如下：教学智慧是教师面临复杂教学情况所表现出的一种敏感、迅速、准确的判断能力。教师职业比较特殊，教师面临的工作对象是有生命的群体，这就决定了他们在工作时会遇到形形色色的问题，这时教师所表现出的能力就是教学智慧。尽管教学智慧是瞬间的判断和迅速的决定，但它们往往也是教师在教学过程中面对特殊的教学情境时富有灵感的“点睛之笔”。

    一、教学智慧的类型

    教学智慧也是需要培养的，如何培养这一智慧呢？首先需要了解教学智慧的类型，教学智慧有以下几种类型：处理教学失误的智慧，处理学生失当行为的智慧，处理教学环境突变的智慧，处理学生意外回答的智慧。

    二、教学智慧的培养

    了解了教学智慧的类型，我们要培养教学智慧就要做到以下几点：

    1. 知识的积累

    教师要不断丰富自己的文化知识，增加知识底蕴，努力使自己成为一个“杂家”，这样才能不断扩展自己的教学思路 ......