医学生相信视频游戏的力量
最近刊登在BioMed Central(BMC)医学教育在线版上的一篇文章指出,一项针对美国密歇根大学和威斯康星大学麦迪逊分校的调查研究显示,绝大多数的医学生认为视频游戏和虚拟现实环境可以帮助他们成为更好的医生。参与调研的医学生认为新技术可以帮助他们更好地理解医疗方面的知识,比如虚拟环境可以帮助他们学习如何为患者诊断以及如何运营一家诊所。在此次调查中,80%的医学生表示视频游戏有教育作用。由于过去舆论一致认为视频游戏会使青年人患孤独症,因此这项研究有助于消除公众形成的对视频游戏的刻板印象。研究人员在文中指出,在医学教育中将视频游戏和先进的教学手段配合,既可以使视频游戏发挥积极作用,也可以提高医学生的教育水平。, 百拇医药