病期也是学期
糖尿病是一种慢性疾病，需要病友长期自我管理，学习糖尿病知识对病友做好自我管理很重要。因此，病期也是学期。说起学习糖尿病知识，我患病16年，求知无止境。
接受启蒙教育
记得1986年单位组织体检时发现我的血糖高，经复查又不高，当时我没在意。过了6年，在一次体检中又发现我的血糖高，再次复查，结果显示：空腹血糖为1 5.2mmol/L，餐后2小时血糖为22.7mmol/L。我从此戴上了2型糖尿病的帽子。在糖尿病知识方面，我是个“白丁”，事实上糖尿病在我体内已经潜伏了六七年，只是我没有及时干预，更没有早期治疗。北京协和医院的王妲医生是我的启蒙老师。她每次给我看病时，给我讲一些防治糖尿病的知识，并向我推荐防治糖尿病的书籍。从此，我开始入学了，走进了科学防治糖尿病的校门。
“逃学”吃了苦头
治疗初期，我的糖化血红蛋白就控制在理想范围，我很高兴。王妲医生提醒我，不要麻痹，血糖忽高忽低，以后服药就有可能不灵了。可我没当回事，有时忘记了服药，忙起来检测血糖、尿糖也不定期，更不去门诊看病。“逃学”一年多。这期间又轻信小广告和游医的虚假宣传，停服西药，放开饮食，吃了8个月的中药，血糖只升不降，身体明显消瘦，遇到一次小感冒引出一场大病(肺炎)，不得不打上了胰岛素，两天后住院接受治疗。这是我“逃学”吃的苦头。
病房是课堂
住院期间开始接受糖尿病教育，这是我的“返校”期。医生深入浅出地讲解了糖尿病的防治知识，同时回答了病友的提问。听了课让我茅塞顿开。从此，我认识到“看病就是去上课，病房就是课堂”。
做知识型的“车夫”
防治糖尿病要赶好“五驾马车”，患者就是“车夫”。我认为学习科学防治疾病知识，当好自己的医生，最重要的是要做知识型的“车夫”。为了增加和更新自己的糖尿病知识，我坚持听课，定期看病，随时监测血糖。同时与病友交流，还参加一年一度的糖尿病患者运动会。订阅糖尿病杂志，剪贴报纸，积累防治糖尿病资料。
(编辑/韩东梅), 百拇医药(段存章)
接受启蒙教育
记得1986年单位组织体检时发现我的血糖高，经复查又不高，当时我没在意。过了6年，在一次体检中又发现我的血糖高，再次复查，结果显示：空腹血糖为1 5.2mmol/L，餐后2小时血糖为22.7mmol/L。我从此戴上了2型糖尿病的帽子。在糖尿病知识方面，我是个“白丁”，事实上糖尿病在我体内已经潜伏了六七年，只是我没有及时干预，更没有早期治疗。北京协和医院的王妲医生是我的启蒙老师。她每次给我看病时，给我讲一些防治糖尿病的知识，并向我推荐防治糖尿病的书籍。从此，我开始入学了，走进了科学防治糖尿病的校门。
“逃学”吃了苦头
治疗初期，我的糖化血红蛋白就控制在理想范围，我很高兴。王妲医生提醒我，不要麻痹，血糖忽高忽低，以后服药就有可能不灵了。可我没当回事，有时忘记了服药，忙起来检测血糖、尿糖也不定期，更不去门诊看病。“逃学”一年多。这期间又轻信小广告和游医的虚假宣传，停服西药，放开饮食，吃了8个月的中药，血糖只升不降，身体明显消瘦，遇到一次小感冒引出一场大病(肺炎)，不得不打上了胰岛素，两天后住院接受治疗。这是我“逃学”吃的苦头。
病房是课堂
住院期间开始接受糖尿病教育，这是我的“返校”期。医生深入浅出地讲解了糖尿病的防治知识，同时回答了病友的提问。听了课让我茅塞顿开。从此，我认识到“看病就是去上课，病房就是课堂”。
做知识型的“车夫”
防治糖尿病要赶好“五驾马车”，患者就是“车夫”。我认为学习科学防治疾病知识，当好自己的医生，最重要的是要做知识型的“车夫”。为了增加和更新自己的糖尿病知识，我坚持听课，定期看病，随时监测血糖。同时与病友交流，还参加一年一度的糖尿病患者运动会。订阅糖尿病杂志，剪贴报纸，积累防治糖尿病资料。
(编辑/韩东梅), 百拇医药(段存章)