表征、加工和控制在认知活动中的作用
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摘要三要素相互作用模型强调表征、加工和控制在认知活动中的作用，并将表征区分为内部表征和外部表征，加工区分为自动加工和受控加工，控制区分为自动控制和意识控制，提出认知活动具有四种性质：表征的复杂性和变化性，加工的简单性和程序性，控制的有效性和灵活性，以及其他因素(如文化、情绪、动机和个性等)的作用。基于上述观点，开展了一系列实验研究，取得了一些成果。
关键词表征，加工，控制，三要素相互作用模型。
分类号B842
心智的计算-表征理解(computational- representational understanding of mind，简称CRUM)在认知科学研究中一直居主导地位。CRUM强调心理表征(mental representation)和心理程序(mental procedure)，并假设对思维最恰当的理解是将其视为心智中的表征结构，以及在这些结构上进行操作的计算程序。基于CRUM观点和国内外已有研究成果，本文作者认为，表征(representation)、加工(processing)和控制(control)是认知活动的三个核心概念或基本要素，提出三要素相互作用模型(three-element interaction model，简称TIM)[1]，强调在认知研究中应重视表征、加工和控制及其相互作用。
TIM将表征区分为内部(internal)表征和外部(external)表征，加工区分为自动(automatic)加工和受控(controlled)加工，控制区分为自动(automatic)控制和意识(conscious)控制，并借用太极图阐释这些成分间的关系。如图1所示，太极图上一个圆圈中有一个白色的阳鱼和一个黑色的阴鱼，阳鱼头抱阴鱼尾，阴鱼头抱阳鱼尾，互相纠结，浑融圆转，恰成一圆形，无始无终，无头无尾，无前无后，无高无下；阴鱼当中有阳眼，阳鱼当中有阴眼，相互包容，相互蕴含，相互转化，相互促生。该图十分贴切地表达了作者本人对认知活动中三要素及其关系的理解。
图1 三要素相互作用模型
TIM假设，认知活动具有以下四种性质：(1)表征的复杂性和变化性。表征的复杂性包括表征内容的复杂性、表征形式的复杂性和表征通道的复杂性 ......
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