1.2 双维度的理论和研究

    前面介绍的几种理论都属于单维度理论。单维度理论有两个共同点：一是都认为不同文化群体的养育目标可以分为强调“独立自主”与 强调“依赖顺从”两种基本类型；二是都直接或间接地强调经济基础的作用，其中隐含的预期是：随着非西方文化群体经济的发展、现代化进程的深入，其养育目标也会逐渐向强调子女的独立自主转变。近年来，以Kagitcibasi[15,16]和Keller[17]为代表的一些学者提出了一种新的理论，这种理论不仅在养育目标的维度划分上不同于传统的单维度理论，对于非西方文化养育目标的发展方向也有不同的预测。

    Kagitcibasi认为单维度的划分太过笼统，应当将“独立性”区分为“自主性(autonomy)”和“联结性(relatedness)”两个维度[15,16]。自主性指行动上的自主性，分为“他律”和“自主”两极；分离性指人际间的心理、情感距离，分为“分离”和“联结”两极。在这一区分的基础上，Kagitcibasi又划分了3种家庭模式：西方的中产阶级家庭模式属于独立型，家庭成员之间在行动上是自主的，在心理、情感上是相对分离的。传统农业文化(非西方文化)的家庭模式属于相互依赖型，成员在行为上需服从家长，在心理、情感上亦互不分离。为构建符合各自模式的家庭，西方中产阶级父母倾向于培养独立的、有个性的子女；而传统农业社会的父母倾向于培养顺从父母的、具有强烈家庭归属感的子女。在这一点上，Kagitcibasi的理论与单维度理论并无实质差异 ......