联觉的发展与习得
字母,关联,1引言,2联觉的发展,3联觉可训练习得吗?,4小结与展望
李佳源(西华师范大学管理学院, 四川南充 637009)
1 引言
在日常生活中有一小部分正常人(约4%)声称当他们听音乐时可以看到颜色, 当听或说词汇时嘴里会感觉到味觉, 当看到字母或数字会感觉到某种特定颜色, ……这种奇异的现象, 就被称为联觉(synaesthesia)。联觉是由一种感觉引起另一种感觉的心理现象(黄希庭, 2007; Simner, 2012)。引起联觉的诱发刺激称为诱发物(the inducer), 诱发刺激引发的感觉称为伴随体验(the concurrent),如联觉可以是被嘴里的味觉、数字、词语、时间等不同的诱发物引起, 可能激发像声音、形状、颜色、味觉、气味、触摸感觉等等不同的伴随体验。自1812年Sachs第一次对联觉现象进行描述以来(Jewanski, Day, & Ward, 2009), 超过60多种联觉已经被报道(Novich, Cheng, & Eagleman, 2011)。
近年来, 随着认知心理学和神经生理学的不断发展, 对联觉的研究呈“井喷”之势, 从以往单一的行为实验转向利用神经成像技术探究联觉者的脑机制。不少研究者使用神经成像技术(fMRI和PET)发现颜色联觉者大脑的V4区有增加的白质(Rouw, Scholte, & Colizoli, 2011)和灰质(H?nggi,Beeli, Oechslin, & J?ncke, 2008; Weiss & Fink,2009; Banissy et al., 2012), V1区和V2区也有增加的灰质(Rouw & Scholte, 2010; J?ncke, Beeli, Eulig,& H?nggi, 2009), 这些研究显示出联觉者与非联觉者存在大脑结构的差异, 这种差异不仅仅存在于某一特定大脑区域, 而且还存在于不同的大脑区域(Rouw et al., 2011)。那么联觉者与非联觉者这种大脑结构上的差异是由什么原因造成的呢?一种回答就是先天基因遗传造成了这种大脑结构的差异, 所有的人都是天生的联觉者, 但大多数人随后由于神经突触的修剪而丢失了这种跨通道连接(Spector & Maurer, 2009; Wagner & Dobkins,2011)。然而目前的基因遗传研究却无法解释儿童的联觉关联(Synaesthetic associations)为什么比成人更不稳定, 为什么这些联觉关联需要经过数年之后才逐渐地变得稳定(Simner, Harrold, Creed,Monro, & Foulkes, 2009), 也不能解释为什么会在诱发物与伴随物之间制造某种特定的关联, 比如为什么一个联觉者将字母Y与淡黄白色相关联(Ramachandran, Hubbard, & Butcher, 2004), 而另一个联觉者却将它与淡黄绿色相关联(Spector &Maurer, 2009) ......
您现在查看是摘要页,全文长 33262 字符。