闫玉朋 夏 勉 江光荣

    (华中师范大学心理学院暨青少年网络心理与行为教育部重点实验室,湖北省人的发展与心理健康重点实验室,武汉 430079)

    进化生态学、行为发展、生活史理论、分子生物学和流行病学在内等许多领域的研究发现,同一个基因型的个体因环境差异的影响可能发展出不同的表现型(Bateson et al.,2004),即个体具有调整其发展以应对环境条件的能力,这就是发展可塑性(Moczek et al.,2011)。例如,与处于有利条件下的女孩相比,童年早期处于不利环境中的女孩青春期的初次性行为的年龄会更早 (Belsky,2007),较早的初次性行为就是女孩应对童年不利条件而发展出的表现型,因为初次性行为提前可提高基因传播的可能性,避免个体在繁衍之前死于不利环境。

    一些研究发现,个体受环境影响的程度不同,即发展可塑性存在个体差异(Ellis,Boyce,Belsky,Bakermans-Kranenburg,&van IJzendoorn,2011)。个体间发展可塑性的差异是指“不同的个体对于自身生活经验及环境的敏感性存在差异,从而导致不同的发展结果”(Belsky,1997,引自张卫,甄霜菊,2013)。在发展可塑性的个体差异的研究中,早期研究多集中于消极环境,并提出了个体受损于消极环境的素质-压力(diathesis-stress)模型(Monroe&Simons,1991)。后来,学者们不满于对消极环境的过于关注,加上受到进化推理思想的启发,先后提出两个涉及积极环境的新模型——差别易感性(differential susceptibility)(也有国内学者将之译为“不同易感性”(张文新,王美萍,曹丛,2012))模型(Belsky,Bakermans-Kranenburg,&van IJzendoorn,2007)和优势敏感性(vantage sensitivity)模型(Pluess&Belsky,2013;Manuck&McCaffery,2014)。这两个模型尤其关注个体在积极环境中的发展。在某种程度上,心理干预属于积极环境,而且因其作为实验条件的便利性,逐渐成为研究积极环境下个体发展可塑性的热点。其中一些干预研究表明具备某些特征的特定当事人更容易从心理干预中获益,这些特征涵盖人格和气质、基因以及生理方面的特征。

    1 差别易感性模型与优势敏感性模型

    1.1 差别易感性模型

    根据进化论的观点,在不能预测下一代环境如何的情况下,为了使繁殖适合度(reproductive fitness)最大化,即提高基因传播的可能性,亲代采取了“两头下注(bets-hedging)”的策略,“下注”的方式为,使一些子代具备某种易感特征从而使其易感于未来的积极环境,使另一些子代不具备易感特征从而避免其易感于未来的消极环境(Ellis et al.,2011) ......