用爱释放内心的痛苦
有一位音乐老师，在学校里教小学生最基本的乐理知识，领着孩子们唱天真的童谣。每天，他背着一架用了许多年的手风琴，像一只蜜蜂一样欢快地在一间间教室里飞着。当童稚的歌声从那样一个大男人的胸中迸出，模样真有些滑稽。然而，他的学生是那样真诚地爱着这个同他们一样真纯的老师，爱着他的快乐无忧。
有一天，学生们看到了让他们难以想象的情景：音乐老师领着一个比他自己还要高些的大男孩，在操场上吹着七彩的泡泡。那个大男孩有十七八岁的样子，可他咧嘴笑的时候，脸上写满了三四岁孩子的快乐。
大男孩是音乐老师的儿子。他出生的时候，也是一个白胖粉嫩的可爱孩子。可是长到三四岁以后，身体发育日益强健，智力的脚步却停滞不前。几乎没有父母会平静地面对这种情况——孩子是一个先天性弱智儿童，他的智力水平永远只有三四岁。
得知这个结果，音乐老师一下子被抽干了心头的水分。可他必须面对那个只能在三四岁的日子里快乐玩耍的儿子。在自己的心中时时滴血的时候，作为父亲，他得让儿子像其他孩子一样快乐。即使上了一天的课，累极了，也被不听话的学生气极了，只要他望着自己的孩子，眼眸里就一定会开满温情的花朵。
在弱智的孩子快乐成长的日子里，音乐老师也以快乐面对着这一切。有人说他曾号啕大哭过无数回，可他的笑脸总会与朝阳一起升起；学生们说音乐老师在领着他们唱歌的时候，双眸中就会慢慢浸满莹莹的泪光，然后到走廊独自站一会儿，回来的时候，又会张开双臂，对着他的学生们热情地说：“来吧，孩子们，让我们再唱一遍《欢乐颂》!”
音乐老师的内心是痛苦的，但是他找到了让痛苦流淌的出口，他像一棵每天都要挨一刀，每天都要缝合伤口的橡胶树，用爱不停地释放着自己内心的痛苦。
与音乐老师比起来，四川汶川大地震显然给灾区人民带来了更大更深的痛苦。不但给人民的生命、财产造成了极大损失，而且给灾区活着的人在心灵上留下了巨大的创伤。但是，上到国家领导，下到平民百姓甚至行乞的乞丐，都向灾区人民倾注了无私的爱，让他们感受到大爱无疆，坚信活着就有希望!一切都会过去，大不了从头再来!有了这样的心态，有了这样的精神，一切悲伤都会慢慢退隐，天大的困难也能战胜!
古希腊一位诗人说：“我身上有无数个裂缝，到处在漏水。”这是关于悲剧最有力的诠释。悲剧就是撕开伤口给人看，这些流经生命，又从生命中渗漏出去的水，可以酿酒，可以醉人，可以醒世，可以洗心。这些痛苦使躯体千疮百孔，却让灵魂得到了升华。这次汶川大地震是不幸的，但它让我们变得更加成熟、更加团结、更加坚强!使我们的心灵得到最好的洗礼和升华!, http://www.100md.com(月 儿)
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大男孩是音乐老师的儿子。他出生的时候，也是一个白胖粉嫩的可爱孩子。可是长到三四岁以后，身体发育日益强健，智力的脚步却停滞不前。几乎没有父母会平静地面对这种情况——孩子是一个先天性弱智儿童，他的智力水平永远只有三四岁。
得知这个结果，音乐老师一下子被抽干了心头的水分。可他必须面对那个只能在三四岁的日子里快乐玩耍的儿子。在自己的心中时时滴血的时候，作为父亲，他得让儿子像其他孩子一样快乐。即使上了一天的课，累极了，也被不听话的学生气极了，只要他望着自己的孩子，眼眸里就一定会开满温情的花朵。
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音乐老师的内心是痛苦的，但是他找到了让痛苦流淌的出口，他像一棵每天都要挨一刀，每天都要缝合伤口的橡胶树，用爱不停地释放着自己内心的痛苦。
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古希腊一位诗人说：“我身上有无数个裂缝，到处在漏水。”这是关于悲剧最有力的诠释。悲剧就是撕开伤口给人看，这些流经生命，又从生命中渗漏出去的水，可以酿酒，可以醉人，可以醒世，可以洗心。这些痛苦使躯体千疮百孔，却让灵魂得到了升华。这次汶川大地震是不幸的，但它让我们变得更加成熟、更加团结、更加坚强!使我们的心灵得到最好的洗礼和升华!, http://www.100md.com(月 儿)