【摘 要】 学习动力作为学生学习综合成绩进步的关键组成部分，在整个学习过程中有着不可或缺的作用。充足的学习动力可使学生学习态度积极兴趣高、学习目标明确以及学习情绪良好等，也可为整个院校的教学水平的提高提供良好的学习条件。所以本文主要从高职医学院校学生的学习动力现状出发，积极探索学生学习动力现状原因，并提出相应的解决对策。

    【关键词】 高职医学院校 学习动力 现状 原因 对策

    【中图分类号】 G718 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-5160(2014)03-0281-01

    随着我国教育事业的进步和发展，社会信息的全面化和复杂化使得我国高职医学院校学生在学习动力方面存在严重不足，从而影响了高职医学院校学生学习的主动性、积极性和创造性，因此加强对我国高职医学院校学生学习动力现状原因以及对策分析十分重要。

    1 高职医学院校学生学习动力现状与原因

    1.1 高职医学院校学生学习兴趣低态度消极

    从我国高职医学院校学生的学习实际情况来看，现阶段高职医学院校多数学生对学习呈现出态度消极和学习兴趣低现象，课堂教学学习效率低下及学生主观能动性弱，严重阻碍了医学院校学生综合成绩和素质的提升 ......