【摘 要】 目的：探析现代医学模式下加强护理人文教育的几点思考。方法：采用文献综述法，对人文素质教育及护理学进行相关的总结和分析。结果：在现代医学模式下必须加强护理人文教育。结论：可以通过改变护理观念、增加人文护理教育课程、建立人文护理评价机制等方面进行临床护理的人文教育。

    【关键词】 现代医学 临床护理 人文教育 护理质量

    随着近几年我国社会精神文明的不断进步，人们开始逐渐关注护理学，并开始进行研究和阐述。在20世纪60年代初期，护理学被引进到中国医学中。通过100多年的发展和演变，如今护理学已经成为我国临床护理的主要学科，并受到广泛关注。对于护理学中国学者都有其独到的见解和认识。追其根本，护理学就是通过社会、心理等因素对疾病和患者产生的影响进行综合的护理的分析，建立“以人为本”的护理中心，为患者正确的处理好疾病和周围因素之间的关系。随着我国医疗改革的不断推进，在现代医学模式下如何才能够更好地加强人文教育是当前临床护理中研究的首要问题。

    1 概述

    1.1 人文教育

    人文教育的主要实质是进行人性的教育，其核心内容可以分为两个部分：第一，文人教育。文人教育主要是指，对接受过教育的人进行人文培训，其根本目的在于促进人性的提升和塑造完整的人格；第二 ......