【摘 要】 目的：探讨引导式交接法在新生儿床头交接班中的应用，以规范床头交接班操作。方法：建立床头交接本，通过引导式交接法来进行新生儿的床头交接，交接完成后，护士进行签字以明确责任。结果：应用引导式交接法后，新生儿床头交接中的护理隐患明显减少，各不良护理事件的发生率降低。结论：引导式交接法的应用能够明显提高新生儿床头交接中的护理质量，值得推广。

    【关键词】 引导式交接法 新生儿床头交接 应用探讨

    新生儿科是医院中的重点科室之一，多实行以患者为中心的无家属陪伴制度[1]，为保证新生儿生存率，及时应对突发状况，必须实行及时到位的治疗护理模式，一旦护理不到位，出现差错，极易引发护理事故，对新生儿的健康甚至生命造成威胁。现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    在没有应用引导式交接法之前，在我院新生儿科收治有90例新生儿，其中男性60例，女性30例，胎龄22～41周，体重1820g～4500g，平均(3620±100)g，期间的护理情况进行了详细记录，并形成了护理质量报告，2016年1月以来，我院新生儿科开始实行引导式交接法来进行新生儿的床头交接工作，选取其中90例新生患儿作为研究对象，其中女性新生儿40例，男性新生儿50例 ......