健康教育提高糖尿病足患者治疗依从性的效果研究
【摘 要】 目的：研讨将健康教育强化干预用于糖尿病足护理当中的患者依从性影响。方法：以2015年5月-2016年5月因患上糖尿病足进入我院施行诊疗的患者87例为对象，依照随机分组法将其划分成研究组、对比组，研究组45例于住院期内施行常规护理+健康教育强化干预，对比组42例于住院期内施行以常规护理为主的相应医护服务，比对两种护理模式的运用状况，进而评估两组患者对各项医护操作的依从性情况。结果：经评估知，研究组病例在合理膳食、日常情绪稳定、遵医用药、自行测量血糖、完成自我足部护理、定时定量参加锻炼等方面的护理后情况都优越于对比组病例，差异明显(P<0.05)。结论：健康教育方面的干预护理用在糖尿病足医护服务当中，能显著提升患病者对医疗操作的顺从性程度，值得推荐、运用。
【关键词】 糖尿病足 护理 健康教育 依从性程度
临床中糖尿病足属相当典型的糖尿病性继发症，此病症既对患病者身体造成较严重的感染损害，又对其心理健康形成较大的冲击影响。本文以2015年5月-2016年5月因患上糖尿病足进入我院施行诊疗的患者87例为对象，依照随机分组法将其划分成研究组、对比组，研究组病例于住院期内施行常规护理+健康教育强化干预 ......
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【关键词】 糖尿病足 护理 健康教育 依从性程度
临床中糖尿病足属相当典型的糖尿病性继发症，此病症既对患病者身体造成较严重的感染损害，又对其心理健康形成较大的冲击影响。本文以2015年5月-2016年5月因患上糖尿病足进入我院施行诊疗的患者87例为对象，依照随机分组法将其划分成研究组、对比组，研究组病例于住院期内施行常规护理+健康教育强化干预 ......
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