健康教育在糖尿病临床护理中的作用
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【摘要】目的：探讨针对糖尿病(DM)患者，在对其进行临床护理的过程中实施健康教育后获得的效果。方法：选取我院2011年10月—2013年10月DM患者150例，通过随机数表法将所有患者平均分成A1组(观察组 75例)与A2组(对照组 75例)，针对A1组实施常规护理，针对A2组患者实施常规护理+健康教育。对比A1组与A2组患者完成护理后的相关情况(患者血糖发生的变化以及患者对DM知识的掌握情况)。结果：完成护理后对比两组患者的护理效果发现，A1组患者完成健康教育后在血糖发生的变化方面以及患者对疾病知识了解程度的评分方面，A1组高于A2组非常明显(P<0.05)。结论：针对DM患者，在对其实施临床护理的过程中配合开展健康教育，成功提高了患者针对DM有关知识的掌握程度，最终有效提高了自身的管理能力以及对自身血糖的控制能力，成功提高了生活质量。
【关键词】健康教育；糖尿病；临床护理
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)02-0311-02
糖尿病属于一种综合征疾病，主要是因为患者体内的糖、水电解质平衡以及脂肪出现了代谢紊乱后造成的一种疾病，对患者的身心健康造成了非常严重的威胁。为了有效防止患者临床出现疾病严重的情况以及出现并发症的情况，对患者完成早期诊断之后，在实施临床护理过程中配合开展健康教育显得至关重要。本文主要针对我院2011年10月—2013年10月150例DM患者，对比完成护理后分别获得的效果表现，现将具体的临床研究报告如下 ......
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